• header.jpg

 
  • de-boot-methode.png

De BOOT - methode

Behandeling en Opvoeding bij OntwikkelingsTrauma

De BOOT biedt een hoopvolle aanpak naar herstel van ontwikkelingstrauma, verankerd in de hechtingsrelatie met de opvoeder, ondersteund door sociaal netwerk en professionals.

Een behandelmethode bij ontwikkelingstrauma

De BOOT-methode
De BOOT metafoor

SYM heeft een systeemtheoretische methode ontwikkeld. De methode integreert psycho-educatie, procesdiagnostiek en behandeling en heet: de BOOT. De BOOT is een afkorting voor Behandeling en Opvoeding bij OntwikkelingsTrauma. De methode is gericht op het herstel van ontwikkelingstrauma bij jeugdigen.

 

De BOOT helpt een antwoord vinden bij complexe ontwikkelingstrauma-gerelateerde casuïstiek waar professionals vastlopen. De BOOT werkt aan de hand van de metafoor van een zeilboot, en integreert procesdiagnostiek, behandeling en psycho-educatie.

 

Procesdiagnostiek helpt bij het vormen van een beeld van de jeugdige, zijn geschiedenis, zijn ouders/opvoeders en het systeem eromheen. De analyse en beeldvorming is de basis voor het behandelplan.

De BOOT helpt ontrafelen en ordenen van ontwikkelingstrauma op zo'n manier dat jeugdigen en hun opvoeders in relatie met elkaar bouwen aan herstel.

De eenvoud van het visuele beeld van een zeilboot als metafoor voor leven met problemen als gevolg van ontwikkelingstrauma, maakt de BOOT toegankelijk als psycho-educatie middel.

De metafoor heeft zich inmiddels bewezen als een passend en krachtig middel.

 

De BOOT is een behandelmodel en psycho-educatie in één en biedt een compleet kader om vanuit te werken. Het verhaal van de BOOT neemt niet alleen de professionals, maar ook opvoeder(s), jeugdige(n) én belangrijke derden mee in procesdiagnostiek en behandelplan. Het gezin gaat op reis, sociaal netwerk en professionele steun reizen met hen mee. De reis staat symbool voor het traject tot herstel van ontwikkelingstrauma. Het verhaal (narratief) werkt ontschuldigend en ordent. Het verbindt en geeft hoop.

 

De eenvoud van een visueel beeld in een complexe werkelijkheid

Een reis die je samen maakt
Een behandelkader en psycho-educatie verhaal in één!

De BOOT heeft een romp met een roer, een mast, zeilen, schoten en een schatkist. Elk van deze onderdelen staat voor een deel van het proces naar herstel van ontwikkelingstrauma. De zeilen en mast staan voor (de ontwikkeling van) de jeugdige. De romp, het roer, de schoten, het eiland en de vloot staan voor de systemische context (= de opvoeders, hechtingsfiguren, sociaal netwerk en professionele steun). Het doel is dat de jeugdige een stevige boot heeft, en dat hij vanuit de mast en de zeilen richting geeft aan zijn of haar leven. De context biedt de stabiliteit die de jeugdige in de boot nodig heeft.

 

De romp bevat de veilige bodem waar de jeugdige (stevig) op kan staan. De mast staat symbool voor hoe de jeugdige betekenis geeft aan verleden, heden en toekomst en daarop acteert. De mast staat in nauw contact met de beide zeilen van de jeugdigen. De zeilen representeren de regulatievaardigheden (regulatie) en de overtuigingen / gehechtheidsrepresentaties (mentalisatie) van de jeugdige. De zeilen zijn onlosmakelijk aan elkaar en aan de mast verbonden. De schoten representeren de gehechtheidsstijl tussen de jeugdige en de opvoeder aan het roer. Zowel de jeugdige als de opvoeder bedient de schoten, ieder vanuit zijn of haar positie. Het roer staat symbool voor het pedagogisch klimaat en gezag dat de opvoeder biedt. De opvoeder bedient het roer, en werkt daarin samen met een mede-opvoeder en de schoolboot. De zee staat voor de context waarin de boot moet varen en maakt de reis soms stormachtig, soms rustig kabbelend. In de vloot, en op het eiland bevinden zich de mensen die sociale en professionele steun bieden.